发布日期：2019-12-13 点击量:4934 来源: 通讯员:
一、评比方式与要求
本次评比为“同课异构”，即教材内容相同，教法各异；相同的舞台，别样的精彩。
本次评比以核心素养融入课堂教学为特色，各学科要结合学科各自特点，把“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大方面的培养元素融入课堂教学，塑造各具特色的创造性课堂教学。
二、活动组织与安排
（一）活动组织
评比活动分二个阶段：
第一阶段：教研组推荐。各教研组根据老师所上交的同一课题教学设计组织评比和筛选，向系部推荐参加系部评选老师。各学科组参加系部决赛人数为：语文3名、英语3名、数学3名、体育3名、德育2名、音乐2名。
第二阶段：系部评选。系部分聘请校外专家分学科进行教学诊断和评选，并做相关学科的核心素养融入课堂系列讲座。
（二）时间安排
1.要求各学科组于5月底前完成初选推荐工作，具体语文、英语学科组4月份完成，体育、德育、数学、音美学科组5月份完成。
2.系部统一评选时间为6月1日——6月10日。
三、设奖方式
本次比赛按照课程的特色，基础部将对获奖教师进行表彰。
基础部
2019年3月28日