有效掌控课堂，让课堂成为师生狂欢的盛宴

课堂是学生生命成长的原野，是教与学的主阵地。控制课堂的能力是教师重要的职业能力，有效掌控课堂在教学工作中至关重要。而许多新教师由于缺乏教学经验，在掌控课堂方面往往是摸着石头过河,其过程令人倍受煎熬。为提高我校新教师组织和掌控课堂的能力，3月24日下午16：00点，我校戴晓燕班主任工作室负责人、省技工院校（专业）学科带头人戴晓燕老师在我校智汇楼210戴晓燕班主任工作室为我校的新老师开设了题为“有效掌控课堂，让课堂成为师生狂欢的盛宴”的精彩讲座。

讲座伊始，戴晓燕老师从“为什么改，改什么，如何改”三个方面阐明了新课程改革为教师带来的新挑战。她从教育改革的背景和改革的必要性入手，提出课程改革应该“从人开始，以生为本”，教师应该教会学生学习，变教为学，把课堂还给学生，处理好教与学，师与生的关系，一切以学习为中心、一切以学生为中心，引导学生在愉悦的氛围中通过自主、合作、探究最终学会。为了帮助新教师真正理解教育的涵义，戴老师进行了生动形象的类比，提出教师和医生一样需要“对症下药”，教书就像妈妈教宝宝学会吃饭和走路，这新颖有趣的说法引发了新教师的一片欢笑和赞许，同时也激发了他们对于教育更深的思考和理解。此外，戴老师指出课程改革的核心应是把课堂还给学生，教师要敢于“放生”，创建“模式”。戴老师以真实的案例入手，强调了课堂掌控的重要性，还提出应该以学生的“学”评价教师的“教”，一个让学生学会、学得愉快的老师才是好老师。一个好的课堂就是要让师生在愉悦的氛围里享受精神盛宴。

最后，戴老师将高效课堂概括为“知识的超市，生命的狂欢”，并结合真实课堂案例进行分析，表明高效课堂应是“效果”、“效率”和“效益”的结合，应做到“扎实”、“充实”和“价值体现”。

在新教师热烈的掌声中，整个讲座到了尾声。老师们纷纷表示在此次讲座中收获颇丰，并且意犹未尽，对于戴老师下次开设同主题讲座分享掌控课堂的实际举措充满了期待。在戴老师的谆谆教导下，他们深刻意识到在新课程改革的舞台上，教师提升课堂掌控能力至关重要，有效的课堂掌控，是高效课堂的保障。他们表示，一定会不断地提高自身的课堂掌控能力，让课堂教学成为教师和学生共同的精神盛宴！

戴老师认真给青年教师讲解

青年教师们认真聆听