在当前经济放缓、就业趋紧的严峻形势下，技校生却供不应求，就业形势一片大好。据悉，目前萧山有技术工人14万余人，高级以上技工（即高级技工、技师和高级技师）约占10.7％，即1.5万人左右。但是，区劳动保障局有关负责人表示，这个数字远远低于目前我区企业需求的技工人数。

　　面对新的就业形势，许多家长也有了新的选择：让孩子上技工学校学技术。但是，在名目繁多的职业学校中，如何选择一所好的职业学校，顺利实现孩子的职业梦想？萧山区技工学校校长丁伟明对此的回答是：要想选择好的技校，关键要看学校能不能针对市场需求，培养学生学到有用的技能，这样才能实现无忧就业。

　　校企合作，推行“三段式”办学模式

　　萧山区技工学校创办于1979年，是直属于区劳动和社会保障局的国立技工学校。2003年6月，该校被省政府命名为省级重点技校。

　　多年来，该校始终坚持以技能培养为特色、为企业培养一线实用型技能人才，现有教学班26个，学生1208名。开设机电一体化、数控机械加工、维修电工、水电安装与维修、烹饪、金融与财务管理等六个精品专业。学校坚持以“团结务实、开拓创新”为校训，以“一切为学生，为一切学生，为学生一切”为办学宗旨，以“做学生满意的教师，创家长满意的学校”为办学目标，坚持以管理为抓手，提高教学质量，促进学生全面发展。在长期的办学岁月中，学校坚持校企合作，已经与区境内40多家著名大型企业建立了良好的协作培养关系，毕业生年年供不应求。 

　　同时，区技工学校还以“能力培养为主体”，推行“三段式”办学模式。首先从培养模式、办学体制、办学特色为切入点。在培养模式方面，该校面向市场，不断开发新专业，培养学生以“能力为本位”，带着问题学理论知识，把教学和实践紧密地结合起来，大大提高了学生的学习兴趣，使学生学到实际的知识和技能。在办学体制方面，该校大力加强“双师型”教师队伍建设，采取“走出去，请进来”的方法，选派专业课教师到企业顶岗操作训练，邀请企事业单位有专业技术、管理和有特殊技能的人员来校担任专兼职教师，强化校企合作、工学结合，加强与企业的交流和沟通，使学生提前进入社会角色。在办学特色上，该校努力创建自己的品牌专业，不盲目跟风，浪费资源，所设专业力求做到“人无我有、人有我优、人优我特”，以迎合市场需求，更好更快地为企业培养所需人才。其次在办学模式上，该校极力推行“三段式”办学模式，即一年学基础，一年学技能，一年顶岗实习。第一年学习基础是采取“先会后懂”的方法，让学生在动手做的过程中，知道自己要学什么，激发学生学习愿望，进而开展职业道德、文化知识、基础技能的教学。第二年结合企业需求，推行“订单式、模块式”的技能教学。第三年学生直接到企业顶岗实习。

　　连续11年，就业率保持98％以上

　　改革开放以来，萧山职业教育也获得长足发展，但与突飞猛进的萧山经济建设相比，职业技术教育发展速度和规模还是有一定差距。我区的“技工荒”问题一直难以得到缓解，这除了与工作环境、待遇、劳动者自身素质有关外，很重要的一个原因就在于家长与学生就业观念还有待转变。家长与学生的求学和就业观念阻滞了技校的招生规模。特别是长期以来重学历轻技能、看重高端教育忽视职业教育的做法，极大影响了职业技术教育生源的数量和质量。

　　直至近年来，大家才发现技校生就业很“轻松”。有些人还发现，虽然当下金融危机，但是技工的缺口却更大了。这是怎么回事呢？区技工学校的毕业生回答了这些疑问，他们说，参加工作后才深刻体会到，是学校的教学理念让学生受益--“上课就是上班，进校就是进厂，专业就是职业，学习就是工作”，专业设置紧跟市场需要，根据市场变化进行调整，不断抓“精”教学方式，针对缺口培养人才，真正做到“市场需要怎样的技能人才，就培养什么人才”，让学生能够“轻松”就业。

　　萧山区技工学校在同类学校中颇具名气，在社会上有着良好的口碑，毕业生就业率连续11年保持98％以上。这是为什么呢？该校的负责人认为，多年来，学校在专业设置上力争与市场需求紧密结合，让学生学习最需要的知识，按市场的需要培养人才，学校做到该增的专业要增，该砍的专业要砍。第二，在招生上，学校引导学生以及家长对专业选择和求职目标形成正确的认识。决定一个人未来的往往不是想要什么，而是市场需要什么，学生本身能力和特长是什么。尤其在高考录取率成倍增长而需求没有大幅增长的状况下，更应该在自我职业生涯设计中准确定位。随着人力资源越来越市场化，树立新型的人才观和培养新型人才显得越来越重要。同时，学校还准备在教学计划，课本教材等方面加大调整，建立开放式公共实训基地，努力将学校发展成为兼有技工教育、职业培训、技能鉴定、就业服务等多功能的综合性技工教育基地。

　　去年5月，该校还首次向全区招收40名优秀初中毕业生（特别是家庭困难者），让其免费入学，毕业后推荐就业。这一举动，受到社会广泛好评。

　　正因为这一系列正确的办学思路和理念，才铸就了区技工学校连续11年毕业生就业率都超过98％的良好态势。

　　技校生学有所长，岗位成才

　　当干部、当工程师而不当工人，成为许多人求学和就业的第一选择。有的家长甚至这样教育小孩：“现在读书不努力，将来你只能去当工人！”这些人片面理解新时期工人的含义，忽视新时期工人的技术价值。这种观念甚至会使得很多读技校的学生心理有些“自卑”，总觉得自己不如别人。

　　“其实不是的，我觉得技校生在自己的岗位上能干得很出色！”今年25岁的钱小林说。2002年，他毕业于区技工学校机电一体化专业。18岁那年他就获得高级钳工技能等级，20岁获得技师，去年获得我区首届“职业教育十大创业英才”称号，现在是浙江友成塑料模具有限公司模具工厂副厂长。

　　2001年5月，从到浙江友成实习算起，小钱已经待满8年了，他怀揣梦想与坚持，“一套磨具做好以后到成型车间打出产品，就像十月怀胎，孩子生下来了，让我很有成就感”；“别人做不了的我就要去试试，别人解决不了投降了我就要上”……

　　谁说技校生比别人差呢？现任恒达钢构副总经理的任志江也毕业于区技工学校，东南铝业安全生产办主任陈锋……他们用自己的奋斗经历告诉大家，技校生一样也能成功。任志江毕业后来到恒达钢构担任销售员，几年里，凭借自身的勤奋和努力，先后担任该公司南京办事处主任、商务六部经理、事业二部副总经理、事业四部总经理等职位。他说：“只要有信心，够勤奋，技校毕业也不会比别人差！”

　　技校搬迁，突破发展瓶颈

　　一直以来，区技工学校因为地理位置限制，招生规模一直难以扩大。为了萧山经济持续快速发展，必须加快技术工人队伍的建设。对此，区政府将通惠南路448号的原十二中校址安排给区技工学校。同时，区财政将斥资1400多万元，建造一幢建筑面积达一万多平方米的学生实训楼，为该校学生培训提供更广阔的操作实训平台。今年暑假后，区技工学校将搬入新校址。

　　该校负责人表示，迁入新校址后，将极大地改变约束技校发展的局面。按照区政府领导提出的“技工学校应建成全省有知名度的学校”这一要求，该校将积极争创“国家级重点技工学校”，扩大招生规模，提高办学层次，从今年下半年起部分专业由原来的三年制转为五年制，从而培养出更多更优秀的技工人才，为萧山经济发展作出贡献。

　　对于区技工学校的发展，不少学生家长表示很期待。所前镇一位姓陈的家长，已经先后将家里及亲戚的6个孩子送到该校就读。他说，儿子从这里毕业后，很顺利地找到了一份好的工作。于是又将第二个孩子送来了，后来又将外甥送来了……现在学校规模变大了，教育质量肯定更好了，孩子们毕业后肯定不愁出路。

　　一位家长对记者说，原来的技校生多来自城区，而现在大多来自农村。原来鼓励农村孩子的话最有效的是“知识改变命运”，演变下去就是“上个大学跃农门”，现在“知识和技术一起改变命运”，农村人都知道这个理儿了。

　　看来，区技工学校的职业教育的“春天”越来越近了。