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星期六
国家教育行政学院第37期全国县市教育局长研修班来院考察
发布日期：2019-04-26 点击量:4067 来源: 通讯员:
4月24日，国家教育行政学院第37期全国县市教育局长研修班30余位教育局长来我院考察智能制造背景下的人才培养。我院院长许红平、党委书记王尧林、副院长何颖丽、副院长曹飞颖及学院相关教师进行了接待。
30余位全国县市教育局长来我院考察
来宾们在许红平院长的陪同下先后参观了学院的国家级产教融合基地、国家级高技能人才公共实训基地、浙江省数控技术示范实训基地、浙江省机器人示范实训基地，并观摩了我院产学研用主导下的企业实际项目技师研修现场，以及以“精密制造技术理实一体化与智能产线装调理实一体化教学”和“核心素养融入教育示范课程”为主题的教学观摩课。来宾们还参观了我院学生“创客中心”，体验了由激光内雕机完成的个性化立体头像制作。随后，双方前往博学楼会议室进行了座谈交流。
来宾参观我院三坐标测量中心
来宾参观我院移动机器人赛项训练场地
来宾参观学生现场操作设备
来宾参观我院学生创客中心
来宾体验由激光内雕机完成的个性化立体头像制作
座谈中，许院长首先对教育局长们的到来表示热烈欢迎，同时也向对方介绍了我院经过十年的励精图治从步履维艰到办学成果丰硕的发展历程。学院教师编制从09年的15个到如今的232个，以磅礴发展之势，迅速渗透全国，吸引着全国各地的名师。我院的生均培养经费也已经达到5万，处于全国领先地位。最令学院骄傲的是我院的生源素质已经从零门槛到现在95%的普高率。随后，许院长就职业技术教育发表了五点看法。第一，职业教育必须本土化，要作到本土的学校培养本土的人为本土的企业服务，本土化的教学模式也可以更好的实现产教融合，毕业生们在为来才能更好地为本土的社会与经济服务。第二，职业技术教育必须与经济发展成正比，根据经济、社会的发展趋势灵活改变专业课程的设置，坚持用明天的技术培养今天的人才。第三，职业技术教育必须以培养“理设一体化、人机交互化、知识综合化、技术复合化、国际视野化、创新即时化”的复合型人才为目标，拒绝培养单一的“操作工”。第四，职业技术教育要提高认知层次，拒绝一刀切。第五，职业技术教学必须以整体质量论英雄而不应单单以技能大赛和升学论英雄。
双方在博学楼会议室举行座谈交流
许红平院长与教育局长们分享职教理念
与会教育局长纷纷记录许院长精彩观点
国家教育行政学院副教授高政在座谈上发言
教育局长们听完介绍，对许院长的理念表示高度赞同，同时也表示此行让他们重新认识了高等技术院校，领略到了职业教育的强大魅力，希望在未来可以和我院有更进一步的交流，建立更多的合作机会。