9月28日,我院党委书记、院长许红平教授应浙江省劳动和社会保障干部学校和浙江技工教师进修学校邀请,为全省技工院校班主任能力提升培训班的学员们作了《我看班主任角色与技工院校发展》的专题讲座。
许红平教授从班主任的多重角色中深入提炼了技工院校班主任应当扮演的十五大角色,第一类是学校层面的三大角色,即学校先进文化的传播者、学校招生工作的驱动者、学校教学工作的支撑者;第二类是班级层面的八大角色,即班级先进制度的设计者、班级共同愿景的开发者、班级民主管理的领导者、班级危机事件的预警者、班级突发事件的处置者、班级学习氛围的营造者、团队有效沟通的主导者、团队自觉反思的推动者;第三类是学生层面的四大角色,即学生优秀习惯的缔造者、学生激活自信的引领者、学生主动学习的示范者、学生系统思考的培养者。同时,他也从班主任三感三观,班主任工作七导向为切入点深刻剖析了他眼中的优秀班主任必备技能。
接着,许红平教授引导学员们站在学校管理层的高度,从“敬畏趋势、尊重市场,我们需要怎样的人才”、“认清现状、诊断病症,我们处于怎样的状况”、“明确使命、心怀愿景,我们需要怎么的统领”、“战略前置、理念先行,我们需要怎么的引领”、“整合资源和要求集聚,我们需要怎样的实力”、“需深谙谋略,政府支持,我们需要怎样保障”、“自燃自发,自觉自悟,我们教师的发展之魂”等七个方面向培训班学员们介绍了技工院校的发展之路,使学员们重新建构自身和学校的发展前景,从而提升了认知层次。
讲座现场气氛热烈,深入浅出且充满激情的讲座使得学员们与许红平院长频频互动,擦出火花,学员们纷纷表示听了许院长的精彩讲座受益匪浅。