2025年06月
24
星期二
基础部举行教师读书活动启动仪式
发布日期：2016-09-27 点击量:2728 来源: 通讯员:
9月23日下午，基础部教师读书活动启动仪式在学院强能楼6楼报告厅隆重举行，学院党委书记、院长许红平，教务教学督导处主任韩叶忠受邀参加了会议。仪式由基础部副主任姜弘主持。
启动仪式上，朱奕明老师和大家分享了他的读书生活和心得体会。朱老师从工作初期说起，80年代读阿城小说《棋王》，他读出了知识分子从中国传统文化中找到了精神的寄托，悟到了对清贫生活的乐观和豁达；2012年读温普林的四卷西藏摄影录像，他读到了一种生命的信仰，悟出了在商品经济的冲击下对自己的定位和定力；读经典《史记》他不仅了解封建社会中各种人物的命运，更在后人截然不同的评价中探寻历史的真相。读书不仅给了他精神的力量，也帮助他专业成长，朱老师从莫泊桑名篇《项链》的另一姐妹篇《珠宝》中领悟出了莫泊桑的冷峻的创作风格，他从台湾历史学家严耕望的考证作品中解答了一直以来对《师说》的唐人不读书的疑惑。书影响着他的人生，也影响着他的工作，他从一名专业化学老师转变成为一名深受学生喜爱的语文老师，正是因为他丰富渊博的学识。
许红平院长充分肯定了基础部开展教师读书活动的意义，他指出队伍建设的核心是学习问题，阅读和读书是学习和提升的重要方式。开展读书活动首先要解决思想上和信念上的问题，智慧来自于读书，读书一定对自己对学生有用，要把读书当成一种信念，不能把它当作任务被动地接受，只有这种信念才能让读书成为你一辈子的习惯。其次怎么读书，他提出了很多精到的见解，读书要精准的选择，拒绝碎片化的阅读，读书要学会深度思考，要适当地迁移，要在教学中学以致用，要学会分享等，特别是要把灵动的感悟记录下来。最后他对活动提出很多指导性的建议，鼓励老师们读好书，教好书，把学生培养成高端复合型技术技能人才，从而成为学生生命中的“贵人”。
基础部开展教师读书活动，旨在通过读书活动让教师去发现教师职业的意义，获得专业发展的动力，拥有享受专业幸福的资本，并把每周三定为“读书日”，开展丰富多彩的读书交流活动，打造书香校园，促进教师专业成长。
启动仪式上，朱奕明老师和大家分享了他的读书生活和心得体会。朱老师从工作初期说起，80年代读阿城小说《棋王》，他读出了知识分子从中国传统文化中找到了精神的寄托，悟到了对清贫生活的乐观和豁达；2012年读温普林的四卷西藏摄影录像，他读到了一种生命的信仰，悟出了在商品经济的冲击下对自己的定位和定力；读经典《史记》他不仅了解封建社会中各种人物的命运，更在后人截然不同的评价中探寻历史的真相。读书不仅给了他精神的力量，也帮助他专业成长，朱老师从莫泊桑名篇《项链》的另一姐妹篇《珠宝》中领悟出了莫泊桑的冷峻的创作风格，他从台湾历史学家严耕望的考证作品中解答了一直以来对《师说》的唐人不读书的疑惑。书影响着他的人生，也影响着他的工作，他从一名专业化学老师转变成为一名深受学生喜爱的语文老师，正是因为他丰富渊博的学识。
许红平院长充分肯定了基础部开展教师读书活动的意义，他指出队伍建设的核心是学习问题，阅读和读书是学习和提升的重要方式。开展读书活动首先要解决思想上和信念上的问题，智慧来自于读书，读书一定对自己对学生有用，要把读书当成一种信念，不能把它当作任务被动地接受，只有这种信念才能让读书成为你一辈子的习惯。其次怎么读书，他提出了很多精到的见解，读书要精准的选择，拒绝碎片化的阅读，读书要学会深度思考，要适当地迁移，要在教学中学以致用，要学会分享等，特别是要把灵动的感悟记录下来。最后他对活动提出很多指导性的建议，鼓励老师们读好书，教好书，把学生培养成高端复合型技术技能人才，从而成为学生生命中的“贵人”。
基础部开展教师读书活动，旨在通过读书活动让教师去发现教师职业的意义，获得专业发展的动力，拥有享受专业幸福的资本，并把每周三定为“读书日”，开展丰富多彩的读书交流活动，打造书香校园，促进教师专业成长。
读书活动启动仪式现场
许红平院长鼓励老师们读好书
基础部副主任姜弘主持仪式
朱奕明老师和大家分享读书生活与心得体会