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2025年05月

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2014年5月28日萧山日报报道我校――区高级技工学校:创新技术教育模式 走特色强校之路

发布日期:2014-05-28 点击量:3530 来源: 通讯员:

        杭州市萧山区高级技工学校是我区第一所国家级重点技工学校,也是我区惟一一所集中等职业教育和高等职业教育于一体的高等技术学校。她是让中考学子铸就优秀品德、植入先进思想、激发潜在优势,阳光、自信、乐学、崇技、尚能的世界;她是让中考学子成为当今中国最为紧缺的技术技能型人才的摇篮;她是让中考学子通往在萧知名央企、国企等就职的最佳捷径;她是让中考学子成为当今中国最为紧缺的职业技术教育教师,迈入600余所普通本科院校转型为应用型技术技能大学和各中、高等职业技术学校就职的最佳途径。

办学要素集聚,“十五大”保障促学生全面发展

趋势保障:一是1999年后,我国职业教育走的是一条弯路,即国家人才培养的结构和模式严重倒置,导致大学生就业难和技术技能型人才严重匮乏。这就是教育部在今年宣布600余所普通本科院校转型为应用型技术技能大学的根本原因,也是今年学校大部分专业首次列入中考第二批招生的根本原因。二是强实业、促转型已上升为国家的战略,技术技能型人才发展潜力巨大。趋势为王,这是任何国家和个人不可逆转的。

战略保障:区委、区政府全力支持学校实施创建全国职教名校和一流技师学院战略。2009年学校整体迁至现址办学之后,学校硬实力、软实力、影响力、吸引力和发展力持续五年核爆。学校已从一个行业追随者逐步成为行业的引领者,被浙江省职业教育的很多专家公认为浙江省职业教育的一条鲶鱼,重塑了萧山职业教育在全省乃至全国的地位,成为全国职业教育的一颗新星。

理念保障:定位保障:学校坚定不移地走符合职业技术教育特色的强校之路,即教育部600余所普通本科院校转型为应用型技术技能大学要走的路。

“三位一体”人才培养目标,使学生成为具有高尚人格和人品、高等教育学历支撑的专业理论水平和高级工及以上职业资格支撑的实际操作能力的“三位一体”的技术技能型人才。

“理实一体”人才培养模式,使教师、技师一体,教师既是教育专家又是行业专家;学校、工厂一体,学校既是培养人才的高地又是研制产品的产地;学生、见习技师一体,学生既是学习理论知识的高手又是掌握实战技能的强手。

对接保障:“对接产业”系部专业设置,规划设置了先进装备制造技术系、自动化技术系、现代建筑技术系、现代服务系、应用设计系、现代农艺技术系等系部,形成了以先进制造技术和自动化技术为主干专业群和建筑技术、现代服务、农艺技术为特色专业群,涵盖数控编程与技术应用、数控机床装调、机械设备装配与自动控制、模具设计与制造、电气与自动控制、机器人应用与维护、楼宇自动控制设备安装与维护、建筑施工与预算、烹饪工艺与营养、电子商务、会计和现代园艺技术等13个专业。学校是一所由区人民政府兴办、隶属于区人力资源和社会保障局的惟一一所国立高级技工学校,由大系统政府平台(人力资源和社会保障系统)

平台保障:区保障局、农办、农业局、经信局、安监局、市场监管局、总工会等)支撑和省市基地的支撑,两校合并后学校已成为萧山办学层次最高、办学体量最大的学校。

文化保障:走进区高级技工学校,“为集体和他人就是最大的为自己”、“走向技能立国、实业强国新时代”等文化标语随处可见,大气美观、清洁干净的校园环境让学校生气勃勃。以“大爱、责任、专注、创新”为核心价值观,以“利他”核心文化为引领的继承文化、速度文化、学习文化、创新文化、虚拟文化、融合文化已经在学校形成,整个校园对核心价值观产生了共识、共鸣、共振。全体教师工作状态快乐、幸福、自发、自燃、合作、分享,全体同学学习状态阳光、自信、自觉、自悟、勤奋、专注。学校优良的校风、师风、学风,得到了各级领导、专家、同行、家长、学生和社会各界的高度肯定。

师资保障:学校磅礴之势,迅速渗透全国,吸引着全国各地的名师和后起之秀来校执教。现有教师队伍中,具有中高级职称教师112人,技师、高级技师65人,硕士学位教师33人,“双高”理实一体化教师32人。他们中有全国技术能手5人、全国职业教育领域最高奖——黄炎培职业教育“杰出教师奖”1人、世界技能大赛机器人大赛第八名1人、全国技能大赛一等奖(第一名)获得者1人、全国中等职业学校“创新杯”专业课教师教学设计与说课大赛

一等奖(第一名)2人、全省技工院校“教研之星”3人、省学科带头人3人、省级督学1人、省高评委2人、市教研大组组长和副组长3人、市中评委4人、区首席技师3人。近年来,学校每年面向全国选调学科和专业带头人;基础课教师和专业基础课教师面向985高校硕士毕业生中择优录用;理实一体化教师面向世界技能大赛和全国技能大赛参赛者中择优录用。一个教学班的主干课程的任课教师,清一色由名师、硕士、技术能手联合执教已不再是学校的新闻。

生源保障:学校以培养工程类技术技能型人才为主,因此必须有较高素质的生源与之匹配。学校的内涵发展、转型发展、跨越发展以及毕业生全部进入知名央企、国企等就职,使学校具备实力和魅力吸纳优质生源。近几年,学校新生生源素质不断回归,2013级新生录取成绩350分以上的考生占录取总数的93%,其中400分以上的考生超过录取新生的三分之一。2013级新生中一专业最低录取分达422.5分,平均分达456.75分,连续两年荣登职业教育各专业榜首。

设备保障:一流的实训基地和配套的实训设备是职教强校的基础。随着学校各实训大楼的相继建成并投入使用,与各专业配套的实训基地和配套的实训设备全新亮相。学校建有新松机器人实训室、先临3D打印机实训室、数控五轴加工中心实训室、三坐标测量中心、可编程和触摸屏控制实训室、光机电一体化实训室、模具设计与制造实训室、建筑施工与预算实训室、烹饪实训中心等78个专业实训场(室)。学校拥有省级示范实训基地2个、杭州市公共实训基地分基地1个,学校实训设备总价值已突破4000万元,生均实验、实训设备价值已达2.5万元,处于省内绝对领先地位。一流的实训基地和配套的实训设备,是学校各专业的学生拥有“一专多能”技术技能水平和能力的强大支撑。

经费保障:目前,学校全日制学生规模超2000人、年培训规模突破20000人、高等学历教育规模突破4000人。学校每年除正常性财政投入外,培训和高教再创收500万元左右,用于全日制学生实习和实训,有效地提升了全日制学生的技术技能水平,这一优势在全国是绝无仅有的。这也是在萧知名央企、国企纷纷主动争抢学校毕业生的原因之一。

成果保障:根据名校的总体战略目标,学校提出了教学质量和教学成果持续实施“整体提升、局部突破、个别超越”的方针,并最终实现“冲出浙江、走向全国、问鼎世界”的目标。2013年,学校师生参加国家、省、

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