6 月 29 日，杭州萧山技师学院智能设计与制造学院 2025 年技师研修班综合实践专题项目答辩评审会在健 6 报告厅隆重举行。20 级机械技师班全体学生与 21 级入选技师班学员齐聚一堂，共同呈现这场工学融合的实践盛宴。本次活动由教务处统筹策划，智能设计与制造分院全程协助筹备，深度践行 "校企双元" 育人模式。

二十四项课题齐亮相，多维评审验真章

本次答辩聚焦技师段学生参与的企业研发改造课题，从项目讲解逻辑、实施过程完整性、成果应用价值、企业认可度四大维度展开评审。全自动挂钩孔定位送料机等 24 个研修课题轮番展示，全面呈现分专业、分层次技师研修模式改革成效，立体化检验学员们将理论知识转化为生产实践的综合能力。

部分课题项目展示

答辩现场直击

智能设计与制造学院副院长王海青在开场致辞中强调："技师研修答辩是工学一体化教学的关键环节，更是检验学员知识迁移能力的试金石。"15 组答辩团队通过精心制作的 PPT 与实物成果展示，以饱满的专业自信，从项目背景、设计原理、工艺创新、实施难点攻克、技术应用价值等维度进行深度阐述，生动展现了从图纸设计到生产落地的全流程实践思考。

专家评审精准赋能

评审环节中，专家组围绕 "专业理论与生产实践的结合度"" 技术方案的可行性 ""企业实际应用效果" 等方面进行深度提问与综合评分。浙江建设职业技术学院王振华教授与爱炜斯技术工程师高永伟先后总结点评，高度肯定项目的实践价值与师生团队的创新精神，特别指出："规范化、标准化是匠人的立身之本，希望同学们在技术细节打磨与跨领域协作中持续精进。"

以评促学助成长，匠心筑梦再启程

本次综合实践答辩不仅是技能水平的集中展示，更是职业素养的进阶课堂。专家团队提出的建设性意见，为学员们指明了技术优化方向。正如活动结语所言：技师研修之路需以基础知识为基、以细节打磨为要，愿每位学子在 "做中学、学中创" 的实践中，不断锤炼工匠精神，走实技能成才的进阶之路。