新媒体专业活动课

工学一体，双向赋能

——企业短视频工单初体验

 11月初，新媒体运营专业通过企业工单课堂开展工学一体化课改教研。杭州瑞楠信息技术有限公司和厦门鹿课教育科技有限公司支持本次活动的开展。

       企业工单课堂以企业实战为主，把企业工作需求转化为任务工单，让学生在实际工作中不断提升专业能力，为未来职业发展保驾护航。

实战课堂

   本次实战教学围绕抖音书单号项目进行短视频制作展开，由学校教师陈晓蕊老师与企业导师杨笑薇老师带学生进行书单号企业工单任务实战，在实战中融入任务所需的关键知识与技能，在做中学、学中做，帮助学生高效掌握岗位工作能力，最后80%的学生都以优秀的成绩完成课程。

课堂任务

      相较于传统课堂和虚拟实训，真刀真枪的企业实战更受学生喜爱，学生们带着对工作任务的好奇与期待，自发地投入到工作实战中，最终产出了优秀的作品成果。

活动总结

企业工单课堂最大的优势在于企业的真实任务融入，以及能够灵活组合资源排课。

      本次企业工单课堂通过将企业技能训练、企业任务工单、课件进行组合，围绕抖音书单号项目开展实战教学，很好地弥补了专业在行业实战资源欠缺方面的问题，实现了实战教学环节的高质量落地。除此之外，教师还能够应用教材、案例、习题、微课视频等各种类型的资源进行灵活组课，并根据各自的教学计划创建以实战为主、理论为辅、理实结合等各类课程，极大提升了课堂教学质量。

      此次教学活动与行业产业发展同频共振，不仅是课堂转型的一次新尝试，是工学一体教学改革的一次实践，也为后续课堂的开展带来了启发。只有多尝试不同的活动方式，让课程更有趣更多元，才能让学生更深入的参与课堂实训，高效产出学习成果，达成培养复合型、创新型、实战型的新媒体人才，为企业输送更多符合时代要求的高质量新媒体人才的目标。