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2024年07月

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星期五

基于多元整合的职业院校课程思政建设:困境与突破

发布日期:2023-05-15 点击量:1143 来源: 通讯员:

4月7日下午3:106报告厅,开展《基于多元整合的职业院校课程思政建设:困境与突破》的讲座,由金华职业技术学院 朱瑾老师主讲,全体教学教师参加。

    讲座主要从三个方面详细解答了职业学校课程思政建内涵:

    第一方面:为什么如此重枧课程思政

    习近平强调,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。因此打好思政课教学质量提升的攻坚战。提出深化新时代学校思政理论课改革创新的若干意见,于2020年5月,教育部 《高等学校课程思政建设指导纲要》落实。

    第二方面课程思政建设的现实困境

    教师是做好高校课程思政改革的关键,难点主要解決实际操作“行不行〞 的问题,制约高校课程牌政创新发展的痛点主要体现为体制机制存在不足。

    第三方面课程思政的多元整合路径

    就是将课程思政作为一个相对独立的课程育人系统,专业群是高职院校核心竞争力的重要载体,认识一体化架构框架选择及理论问题,提高思想共识到行动自觉,完善内容体系,恩政元素选择、裁定、协同,促进教学深度参与,管理联动推进,整合教学评价体系,促进质量提升。


    全体教学教师认真倾听,详细笔记,感受深刻。


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