9月15日下午， 15级班主任工作研讨会在戴晓燕班主任工作室召开。副院长鲁建峰、学生处主任戚江强、副主任施旋、杜心玉、15级班主任及工作室成员参加了研讨会。研讨会由杜心玉副主任主持。会议围绕“班级管理中的瓶颈与突破”这一主题展开，整个会议分三个环节：倾听——交流——起航。在倾听的过程中，针对每个班主任所遇到的问题，进行交流，总结经验，最后以一种新的姿态起航。
在倾听环节，每个班主任积极发言，把自己在管理班级中遇到的困惑，提出来，放到桌面，供大家共同探讨与研究。
面对困惑，与会班主任积极建言献策，许多班主任的建设性的意见，引发了在场学院领导和班主任的共鸣。尤其是有多年班主任工作经验的陈华国、谢伟芳等老师结合自己多年的班主任工作经验，提出了自己的看法。班主任工作室主持人戴晓燕老师认为，想要什么样的班级成，班主任老师就得先教学生做什么、怎么做。她认为作为一个班主任，我们应该与学生打成一片，跟学生做一样的事；原谅与宽容学生的错误，用言行去感化、去教育他们；以身作则，说到做到，自己做不到的事，不说。副主任施旋老师，高度评价了戴老师的观点，她指出作为班主任应该及时表扬学生，把学生的闪光点放大化；多与学生沟通，在沟通中增加情感。同时，副主任戚江强老师也指出，班主任应该学无止境，在一定程度上，我们可以用时间去弥补欠缺，让自己更加出彩。
最后，副院长鲁建峰对此次研讨会做了总结。在对各位班主任的发言和全体班主任在教书育人方面所做的努力和奉献给予了充分肯定的同时，向每一位班主任提出了三点要求：一要多沟通，拉近距离；二要知行合一，为学生树榜样；三要让学生有追求，实现感情的升华。
冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”。会后，15级班主任都表示，通过本次研讨会进一步加深了对班主任工作的认识，希望学校今后能多组织此类的工作经验交流研讨会，进一步促进我院班主任工作水平。
