关于文明礼仪教育，本次我班以一种全新的方式进行了尝试，在本周二下午第7节课，组织全班同学，分成5个小组，对我们北校区教学楼三楼的花坛进行清理和美化，下面我们来看一下我们的劳动成果。
活动感悟
1.学生心得
摘自随笔1: 这次班队课通过一周对我们班楼层绿化区的整理、休整甚至重新翻种为引子，引出了我们班会课的主题“文明礼仪”。不但要在思想上、口头上伴现，更要在行动中体现出来。首先，这一次的活动我们班的每一份子都贡献出了自己的力量，不管是在分工或是相互合作上，处处都有我们的努力。绿化带因长年没有人进行修理一直杂草丛生，虽然看起来一片绿色实则十分杂乱，所以我们班在班主任老师蒋明红的带领下对绿化带进行了翻新，拔除了原先枯死的植物和杂草，种上了新的植物，真正落实了将文明融入生活。其次，在班会课上同学们对班级的发展与建设都提出了自己的想法，指出了班级的缺点以及文明礼仪的落实情况，整节班队课气氛浓厚，同学们发言积极踊跃，让“文明礼仪”这一概念令人牢记心中。
摘自随笔2: 本学期的第一个班会《文明礼仪伴我行》。班会的开头以精挤楼电梯按钮周围白墙上的手印、脚印的照片为引，导入文明礼仪的主题。两张图让我十分惊讶。为什么会有人如此之闲，去用脏手按墙，这样做有什么意义呢?社会，学校总有些不文明的人，不文明的事，我们首先要做好自己，再以自己的行动去感悟他人，感冒、咳嗽不乱吐痰，自习自修自己学习不影响他人，语言文明不爆粗口，都是微不足道的事。人人以“我就是一道风景为目标”我相信萧山技师学院的形象会更好！
摘自随笔3: 本学期第一个班会课是文明。我们班通过对三楼的绿化整理、并且种上了漂亮的花花草草。此次活动不仅促进了我们班同学的友谊，也体现了什么是“文明”。这一次的体验，我真正的体会到什么是“团结”。一个组的人互帮互助，完成了这次的修剪。花坛变美了，大家的心情好了，行动就会文明一些。班会课开头用了两张不文明行为的照片引出了学校经常发生一些不文明现象，像用脚踢墙、用脏手去按墙、说话不文明等等，这些都是不文明的体现。在这次班会课上，同学们积极地发言，也让我们更多地了解到什么是“文明”。此次班会课让我们学会了很多，也完成了很多。希望班里的同学都能变的更加文明，大家都能做一个讲文明的萧技学子。
摘自随笔4: 新学期的第一个班会课，我们班以《文明礼仪、伴我行》的主题开始。一开始，班主任用她在学校的所教所谓以图片的方式展示给我们，电梯的按钮有脚印子，白色的墙上有着明显的手印子，虽然微不足道，但是对于整片墙来说，却是非常明显……看到这些，我想问，我们萧技院学子的文明礼仪去哪了，我们应该做一个文明的萧技学子，而不是给我们的萧技，我们的“母亲”基于损坏。紧接着，老师给我们看了我们种花草的成果。清理前，花坛那里草木丛生，各种杂草生长着，任其摆布，班主任鼓励我们要清理这些花坛，展现萧技的大好风貌。清理后，花坛上种着紫罗兰、薄荷、吊兰等植物，虽然是刚种下去的，有那么一点枯萎，但是我们坚信，经过我们的努力，它们一定会茁壮成长，成为萧技一道独特风景线。
2.教师感悟
文明礼仪在生活中处处可以体现，我们每学期都在学习，但是能不能落到实处呢？这个需要我们共同反思，可能有时候你做到了，可能有时候你想去做，可能有时候迫于环境你无法做，但是我们心里一定要紧绷一根弦，能做到时，尽力去做。譬如这次的花坛整理，大家每天都经过这条长长的走廊，欣赏着远处的美景，可是近在眼前的杂草却视而不见，这次我们的班委组织了“美化环境、践行文明”的活动，每个组都积极参与，共同完成花坛整理的活动，一方面改善了环境，我们得到了美的享受；另一方面，对于文明礼仪，我们很想实际的做一点事情。结果非常完美，我们从活动中不仅收获了美，而且提高了我们的文明素养，用实际行动践行文明。
